08/09/01 星期一 晴

开学第一天

石雪妮的请求

上午第一节课后，石雪妮父母来校，希望能将孩子留在我的班上，我很感动！

他们的孩子在我班上学了两年，他们从来没有来与我见面，今天竟为孩子从A班到B班而来，我很感动！

我说明了我的意思，也希望他们做做孩子的工作，如果不行，就找一个学校领导去做工作， 如果实在不行，我最后做工作!

说实在的，我以前做班主任的时候，每到分班，自己特别的感动，因为有很多学生希望留在我的班上，即使最后没有留到，也表现出对我的无比的依恋。那时，总以为自己比别的班主任要成功，并有些洋洋自得，但当我想到那些过去的故事时，真的觉得自己也许真的错了。自己的确也做了些让孩子们接受的事实，也与孩子关系融洽，也显得比一般人出众一些，学生依恋自己是自然的，但1999年9月分班后的一幕幕真的让我感到我太年轻了,我对学生造成了无形的伤害啊！

我来到班级找石雪妮出来。她告诉我想留在我的班上，我要她回去与父母谈谈，其实她哪里知道我已经与她的父母谈好了，哈哈……

陈梦霞的眼泪

中午吃晚饭后，立即进班，我希望学生能迅速点的，第一天看看！

一个女生红着眼睛低着头泪流满面地进来了！

我事先没有说什么，因为这很正常，但看她还那样，我知道一定是有情绪，对原来的班级老师的依恋，还是……

我立刻将她叫到办公室。

我轻轻地示意她在我的身边坐下。

你叫什么名字？

陈梦霞。

为什么哭得如此伤心？

……

是不是舍不得原班的老师？

……（摇头）

是不是没有分到A班？

不是！

那为什么？说给我听听？

……

我没有追问，默默地看这她低垂的头，静静地等候……

我们班一个比我成绩差的学生分到了A班，我为什么没有？不公平！

哈哈……

不公平的事很多，我们要学会接受！我们学校在社会中生存，单位、领导、老师等都有很多的社会关系，我们要照顾。A班每班照顾了4人，我们B班主要是照顾关系户的，有15人。希望你理解！再说，就算不照顾这些学生，也没有绝对的公平！水都流不平，不是吗？这个社会，并不是你有本事，就该得到你应有的名分与报酬的。我一个副教授级别的老师一个月才一千多，而有多少小学都没有毕业的人要比我的收入高，那我该怎么办？

面对不公平的现实，我们不要抱怨，最重要的是要学会用自己的努力去证明自己！

你现在心情很不好，情绪波动很大，这很不好！为什么呢？因为你首先不接受这个班，于是对老师、同学，都觉得看着不舒服，心情也更加的不好，学习也会受到影响；学习一旦没有起色，于是更加觉得这些都是分到这个班造成的，于是更加的不舒服……恶性循环，也许，当你初中毕业后，你都还在抱怨，划不来啊！时间与成功永远抛弃抱怨者！

听了这些话，她逐渐抬起了头，眼泪也渐渐停了！

塞翁失马，焉知非福？抛弃这些不想，你看看现在，你在我们班难道就真的不好吗？首先说，我们班的老师，难道比A的差？

再说，你到A班，班主任与老师能重视你吗？而你在我们班，各科老师绝对会重视你的，你是全班第六啊！宁为鸡头，不为凤尾，不是吗？最后，我可以保证，只要你安心学习，努力进取，在我们班上一定会比在A班进步大！

我告诉你，如果我不是对我班的学生多次做工作，要他们不要留在我的班上，我原来六班的有好多分到A班的学生会哭着要到我的班上！从上学期，有几个一听说我不教他们，那眼泪哗哗地流啊，并且有的立马就表态 ，我带什么班，他们就进什么班，一定跟着我啊，哈哈……时间长了，你会为你分到我的班上而感到幸运的！

看到陈梦霞逐渐的平静，我轻轻对她说，拭干泪痕，抬起头，进班！这样不好！

一切都过去了，我又进班讲了不公平的事，并且把自己吹了番，希望同学们不要抱怨，用实干来证实自己！

开学第一课

我们班在第一时间收看中央电视台的《开学第一课》直播！我要让我的学生们感受到身在九六班的自豪！

第一个主题：潜能。举重冠军刘春红刺绣很好，她说，她利用刺绣来训练自己的耐心、静心、恒心。同学们，这也是我们最需要的啊！

第二个主题：坚持。每天积累一点，进步一点，就会成功一点。在我的网站上，收录了我很喜欢的疯狂英语李阳的一首小诗。让我们来一起朗诵吧！也希望它能成为我们前进的动力！

成功的秘密就是两个字：坚持！/别人不理解的时候坚持！/很多人反对的时候坚持！/身处逆境的时候坚持！/别人都放弃的时候坚持！/绝望的时候坚持！/实在坚持不住的时候。/再咬牙坚持一会儿！/天寒地冻的时候坚持！/孤独无助的时候坚持！/

坚持，坚持，再坚持！/有一天，你一定会发现：/我将成为那个领域的顶尖人物！/我将成为英雄！/我将成为命运的主人！/我将成为自己都不敢相信的奇迹！

第三个主题：团队。求学时，我非常羡慕别的班级，特别是一帮同学一起，很亲热的样子让我心动。我所在的班级都很散。因此，在我做班主任期间，我努力打造一个团队，并且让我的学生从中受到感染与启发，最后要让他们永生怀念我们一起的日子与我们曾经的班级！

无论把哪一个词做好，我们都可以创造奇迹！

奇迹不是什么很了不起的宏大的主题，其实就是平凡的小事。如果，我们九六班的每个学生碰到学校领导、老师，都会主动的笑脸相迎，送上一句“老师好！”，这就是一个奇迹！如果，我们每个学生都能把自己的座位下保持绝对的清洁，那也是一个奇迹。如果我们每个人都能严格要求自己，做最好的自己，那我们这个团队就是一个了不起的奇迹！

我接着部署了班级管理的一些暂行办法，分组负责学习检查、清洁、早点等。

早读进班时间6点，可以背英语、物理、语文等，开始补弱科！

学生先离开多媒体教室，回班。关机关门，当我离开多媒体教室往教学楼走的时候，遇到了我们班学生回家，有很多我不认识的面孔对我叫“老师好”了，哈哈……我很幸福！